马驰，民办学前教育行业领航者

从创立“布朗”那一刻，马驰开启了他人生的多重角色，从一个民办学前教育行业的“创业者”变身为该领域的“开拓者”，一直到成为行业的“领航者”。

放弃北京大学附属中学的教育管理工作，毅然决心投身民办学前教育事业，马驰骨子里的冒险精神激发了他的创业热情。

“丢掉国有体制的‘铁饭碗’，只身闯入市场，在当时是不被人理解的。”马驰认为，因为喜爱幼儿教育这个行业，又赶上民办学前教育的开放和发展，就要抓住难得的机遇，这是“天时”。“地利”就是房地产业的迅速发展扩大了社区配套幼儿园供给数量，为民办幼教提供了宽广的舞台。“人和”就是随着社会整体经济水平的提高，越来越多的家长迫切期望社会提供优质的幼儿教育服务。

在马驰看来，民办学前教育的举办者，如果能够把事业规律和经济规律有机融合，就会走出一条健康可持续发展道路。事实上一路走来，马驰成为了该行业的楷模和领航者。

向园长传递教育领导力

创新管理人才培养模式

作为布朗教育创始人，在创办第一所幼儿园开始，马驰就面临一个具有挑战性的问题。民办学前教育单位要按照教育规律来培养和促进幼儿发展，就要建立高素质的园长管理队伍。“孩子的素质培养源于教师队伍，教师的素质培养来源于园长队伍素质的提升”。马驰把园长队伍纳入一个源于企业管理者的领导力培养计划，大胆借鉴企业界的优秀管理经验另辟蹊径。该培训计划是布朗幼儿园园长领导力培训计划，其核心内容是拓展园长“心智模式”和“自我超越”的成长培养计划。

布朗教育园长领导力的培养并不是管理者传统的管控能力、演讲能力和计划能力的培养。它包含的是园长使命感、感召力、包容力、担当力，特别对别人发展负责任的能力的培养。这实际上就是教育的核心力，因为教育力就是要促进人的发展和进步。该计划为布朗教育培养了大批高素质有领导力的园长，为举办高质量的幼儿园打好了人才基础。马驰倡导的园长领导力培养模式被全国幼教同行深入学习和借鉴，为幼教行业园长队伍建设做出了重大贡献。

在创办布朗教育初期，马驰就愿意在园长培养上投入资金并大胆借鉴企业界的领导人才培养模式，这在民办幼教行业是首创。这体现了马驰的管理创新精神和卓越的领导才华。

让“适度”扩张成为铁律

打造有示范性影响力品牌

布朗教育从第一所幼儿园起步到逐步连锁化，已经举办有近二十所幼儿园和一所小学。分布在北京、南京、天津、石家庄、郑州、海口、大同、广州等地，与金隅地产、万科地产、南山地产、路劲地产、金润地产、金泰地产等达成友好合作，由高端地产商引进布朗教育举办其所开发社区配套幼儿园。

在布朗幼儿园连锁发展过程中，马驰至始至终坚守一条“铁律”，即不能盲目搞数量扩张。迅速扩张可能会在短期内会带来更大经济效益，但管理跟不上园所的教育质量就会出问题。马驰做出过一些放弃项目的决策，他认为一味地追求经济效益而损害教育效益的短视做法是对教育规律的违背。

为把幼儿园做到品牌化和连锁化，马驰建立了布朗教育优质的标准化管理体系。这个标准化的管理体系包括教育教学管理体系、财务管理体系、后勤安全管理体系和园历计划管理体系。其中教育教学管理体系的标准化是柔性的标准管理，因为教育教学活动是“活”的。后勤安全管理体系是硬性的标准管理，因为幼儿园涉及到消防、防疫、交通、饮食等各个方面重大安全事项。布朗教育的后勤安全管理在马驰领导下实现了制度化、规范化和流程化。

经过十六年发展，在马驰领导下布朗幼儿园取得了累累硕果。北京丰台区布朗幼儿园成为第一所经教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）评估认证的民办幼儿园。教育部NCCT是中国国际学校评估标准制定者。布朗幼儿园能通过其首家认证，主要原因是布朗幼儿园的发展和管理模式能够融合教育规律和经济规律，值得在民办学前教育行业起到示范作用并进行广泛推广，这是布朗教育的殊荣。

布朗旗下幼儿园亦获得全国民办百佳幼儿园、全国优秀民办幼儿园等称号表彰，在全国近二十万所民办幼儿园中脱颖而出，体现了布朗教育的办园品质和品牌影响力；所受表彰幼儿园在所在省市起到了区域性示范作用，接待大量幼教同行观摩学习其先进的教育模式和管理经验，为民办幼教行业做出重大贡献，这在同行业中并不多见。同时布朗幼儿园也获得二十几项省市一级一类幼儿园、省市民办教育先进集体等称号表彰。在马驰带领下布朗幼教已经成为在全国最有影响力综合教育实力排名前十的民办学前教育品牌。

引进优质国际教育资源

构建幼儿园核心竞争力

“就像一个生产企业有它的核心生产线一样，幼儿园的课程就是它的核心竞争力，”马驰认为需要和优质的国际教育机构合作引进优质国际教育资源。由此布朗教育的主体业务多元化并开始成为教育课程产品提供商。这对于马驰来说，无疑是二次创业。

2010年马驰决策布朗教育投入几千万元资金与韩国布朗教育公司合作引进多媒体互动儿童英语—–布朗儿童英语（KIDS BROWN）。据了解布朗儿童英语是由美国布朗大学的尤里切尼博士编写的基本课程纲要，由韩国布朗教育公司做了音乐、舞蹈、游戏、动画等软件合成开发。该课程有很多主题游戏，让孩子参与到个体和集体互动游戏中去学习。这是国内首次引进多媒体互动儿童英语课程，填补了国内多媒体、互动性、游戏化儿童英语课程方案及学习方式的空白。

布朗儿童英语的引进得到教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）的大力支持。布朗教育与其合作成立儿童多媒体课程资源办公室，进一步完善布朗儿童英语使之适应中国国情，同时得到了教育部NCCT的认证和推荐。布朗儿童英语以其优质的课程质量和教学效果，很快被应用到上千所优质民办幼儿园并提升了幼儿英语教学质量，构建了高端双语幼儿园的核心竞争力，例如建华幼儿园等几百所品牌幼儿园。布朗教育通过百名代理商把布朗儿童英语很快推广到全国各地，多次举办全国多媒体英语园长高峰研讨会议，在多媒体互动儿童英语细分领域有绝对优势的60%以上市场占有率，当之无愧地成为国内多媒体互动儿童英语领导者。

2013年布朗教育和韩国布朗教育公司开始联合研发布朗多媒体互动少儿英语（JUNIOR BROWN），至今该课程已经研发完毕，在课程设置、学习方式、互动形式和技术应用等方面大胆创新并大步领先于现有的少儿英语产品并即将面世。

马驰在新的教育技术条件下，成功引进并联合研发针对幼儿和少儿的多媒体互动英语课程并填补国内该领域空白，为提升全国幼儿园和小学的英语教育效率和质量做出了重要贡献，展现了杰出的经营管理才能和商业才华。同时正是基于布朗幼儿园和布朗儿童英语的成功业务，2017年布朗教育的部分股权被中国国内一家上市公司教育板块以一亿伍仟万元收购，为布朗教育的可持续发展打下良好资源整合基础。

亲自挂帅自主研发创新

开创幼教细分领域先河

最让马驰自豪的是继引进布朗儿童英语后，创办了自主研发的幼教品牌——优优龙，开创了国内民办学前教育机构率先研发幼小衔接儿童家庭学习综合课程的先河。

优优龙幼升小家庭学习乐园是自主研发的针对5-6岁孩子幼小衔接的家庭学习课程。这套内容丰富、学习形式多样的儿童自主家庭学习产品，填补了专门针对5-6岁儿童幼小衔接家庭学习的空白。这套系列课程产品是由马驰亲自担任主编和产品经理主持研发的。优优龙是中国目前唯一的该领域专门性系列多媒体产品。

优优龙创办的背景是马驰看到幼升小衔接家庭教育市场空白。在马驰看来，“幼小衔接的本质在于专注培养孩子的好品格，好习惯和升学适应性，因为孩子升小学需要有素质做基础”。如今优优龙产品已经面世，在几百家幼儿园和上千家庭使用并引起良好反响，在部分省市占有率达到70%以上。优优龙这一可爱形象已经成为小朋友们的学习小伙伴。

马驰主持投资并制作了30集儿童品德动画片——《快乐成长优优龙》，这些品德动画片将免费给到孩子和家长们。“对比娱乐性儿童动画片，优优龙更关注儿童的内在素质和心灵品质成长，比如友善、体谅、诚实等。”这是国内近五年来唯一一部系列儿童品德动画片，为儿童的品德教育做出了独到的贡献，得到广泛社会赞誉。

优优龙幼小衔接系列产品和品德动画片为中国的幼儿家庭教育做出了独到的贡献，因此得到了中国教育学会家庭教育委员会的高度认可和好评。中国教育学会家庭教育委员会专门出具优优龙产品审定认证和推荐，这是对优优龙的开创性贡献的褒奖。

马驰在儿童教育课程基础研究上舍得投入巨额研发经费，这需要产品眼光和商业洞察力，更需要科研精神、攻坚精神和教育情怀。这种巨资力度的研发投入是其他同行做不到的，这也是马驰带领布朗教育能够走在同行前列的原因之一。马驰不仅展现了商业才华和教育才华，也展示了他是一名杰出的专家型研究型企业家。

履行社会责任并承担公益

把自己投身到社会服务中

马驰作为布朗教育和优优龙教育创始人还承担了一些社会职务。包括中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事、中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会副秘书长、东北师大家庭教育研究院特聘研究员、北京华严慈善基金会副理事长等社会职务，致力于参与学前教育和家庭教育的整体发展，以及中国文化古籍的抢救和修复。马驰还发起成立了北京优优龙慈善基金会，投身儿童慈善事业。

从创立“布朗”这个民办连锁幼儿园品牌并领导布朗成为一个成功的全国性民办学前教育品牌，到全国首次引进布朗多媒体儿童英语以及联合研发布朗多媒体少儿英语，再到自主研发优优龙幼升小家庭学习乐园开创了国内民办学前教育机构率先研发幼小衔接儿童家庭学习课程的先河，并在全国范围内被广泛使用，马驰成为民办学前教育的前瞻者、成功者和领航者。“先天性格中的冒险精神是创业精神的体现，连续创业精神则来自不忘初心，以及不断进取和自我超越。”马驰喜欢稻盛和夫的六项精进哲学，喜欢彼得圣吉的《第五项修炼》。他认为，从事民办学前教育事业和参与慈善事业是一种修炼，修炼自我超越的大爱精神和自强精神。